Su oficio ? Preguntar y preguntar
Miércoles, Diciembre 27th, 2006
¿Por dónde salen los bebés?. ¿Por qué papá no vive más con nosotros?. ¿Es verdad que los Reyes Magos son los padres?. ¿Qué quiere decir “morir”?. ¿Por qué el abuelo “se fue al cielo”?. ¿Yo soy adoptado?.
Alrededor de los dos años de edad, a poco de comenzar a pronunciar con claridad sus primeras palabras, los chicos aprenden a decir “por qué” y desde ese preciso momento los padres pueden estar seguros de que serán sometidos a una serie de pruebas muy difíciles de superar.
El menú de “preguntas difíciles” se multiplica si a las clásicas sobre la sexualidad y la muerte se agregan aquellas sobre cuestiones abstractas. También ciertas circunstancias de la vida, como un divorcio, hacen complicada una respuesta. Aunque en el caso de la separación los chicos suelen no sorprenderse -porque perciben el conflicto desde antes- y es probable que no pregunten al respecto hasta que empiece a vivir la realidad de qué es una separación. En ese caso, nuevamente hay que ir con la verdad y dejar en claro que una cosa es la función de padres -que no se termina- y otra el amor de una pareja.
DE DÓNDE VENIMOS
Hay edades donde los chicos tienen temas que les interesan más que otros. Todo lo que se relaciona con la sexualidad, la procreación y los hermanitos puede aparecer cuando algún familiar está por tener familia. Si no, ese interés comienza a partir de los tres años y se va acrecentando entre los cuatro y los cinco.
Si el chico pregunta “¿de dónde vienen los bebés?”, Entonces habrá que indagar: “qué quiere decir de dónde vienen?, ¿Por dónde salen o cómo llegan hasta la panza de la mamá?”, Para ir distinguiendo qué es lo que pregunta exactamente.
Antes de preguntar algo, ellos ya tienen una teoría armada. Pero es una teoría mágica y fantástica. Es muy común que los chicos fantaseen con que si comen algo quedan embarazados. Además, a los cuatro años todavía no hay una diferencia sexual en el sentido de reconocer la función de cada uno de los sexos. Todavía hay una indiscriminación de quién puede tener un bebé o no. Por eso es bueno también ir comenzando a decir estas cosas: “la mamá o las mujeres son las que tienen bebés”.
Muchas veces, más o menos a los tres años, si van a tener un hermanito, tienen la fantasía de que es de ellos, que les pertenece a ellos y a la mamá. Porque todavía no tienen una noción clara de la función paterna. Algunas madres refuerzan esto, dándoles la razón. Pero en realidad deben decirles: “es tu hermano, lo hicimos mamá y papá”.
Como los chicos no saben cual es la función que cumple el hombre y la mujer para tener un bebé, si uno les dice que “los padres se quieren y se aman y se abrazan fuerte”, pueden entender que ellos también pueden tener un bebé. Es importante decirles cuál es la diferencia, con su vocabulario.
LA MUERTE
Las preguntas sobre la muerte se les ocurren a los chicos a partir de los cuatro a seis años. No necesariamente tiene que morirse un familiar, aunque si ocurre seguramente van a preguntar. Los chicos que sufren la muerte de algún familiar cercano antes de esta edad, lo viven mucho más naturalmente que una persona adulta.
No saben exactamente de qué se trata, no tienen mucha noción de lo que le pasa a esa persona que se murió. Pero uno debe darles alguna explicación, religiosa o no, sobre dónde está esta persona. Algunos les dirán que está enterrado, otros que su alma está en el cielo y los cuida… o que los recuerdos y el amor que se tienen de esa persona están dentro del corazón. Siempre hay que dejar en claro que esa persona no va a volver, para no generar expectativas. Es muy importante qué palabras se usan y, aunque sea muy doloroso, siempre es mejor la verdad que la mentira.
Gracias a Mamas y Bebes Foro http://mamasybebes.forum.ijijiji.com
